מונטסורי בחיים היום יום

#מונטסורי #אמא_רותם #כישורי_חיים #עצמאות #תרגילים

בהמשך לפוסט הקודם שדיברתי על הגישה המונטסורית והדברים שאני אוהבת בה

ואיך מצאתי קסם ועולם שלם של אפשרויות בתרגילים ותעסוקה אחר הצהריים לעשות עם אסתר שירה,

זה התחיל בתקופה של הקורונה שהיינו הרבה בבית ואז בחורף אבל לגמרי מתאים גם עכשו לימים החמים של הקיץ ובעייני זה בכלל גישה לחיים ולא תלוי בעונות השנה.

אני אשתף אתכם עכשו בעקרונות העיקריים ובדברים שאני עושה.

התחלתי קודם כל בכמה בקניות במקס סטוק של דברים בסיסיים שיאפשרו לי שימוש מגוון לכמה פעילויות.

1. מגש מעץ - תמיד אני מניחה עליו את הפעילות שאנחנו עושות, זה תוחם את הסביבת עבודה ויש עליו את כל מה שאנחנו צריכות באותו רגע.

ברגע שהיא רואה את המגש היא יודעת שיש פעילות, רצוי שהמגש יהיה בצבע חלק כדי שיהיה כמה שפחות גירויים ורעש בעיניים.

צד אחד אנחנו משתמשות לפעולות אוכל והצד השני לפעילויות יצירה.

2. כוס למזיגה/קנקן קטן- הרבה מהפעילויות מטבח שלנו הם במזיגה קניתי כמה כוסות אבל אני הכי אוהבת להשתמש בכלי השקוף שבמקור הוא כלי לפזור אבקת סוכר ככה אסתר שירה יכולה לראות מה היא מוזגת.

אבל אם בכל זאת תרצו להזמין קנקן הנה קישור ממליצה על 350 מל.

3. קערות שקופות מזכוכית- בקערות אנחנו מוזגים את הדברים שוב כאן גם חשוב שיהיה שקוף כדי שהילד יראה מה קורה בפנים, לא חייב להתחיל עם זכוכית אם מפחדים אפשר לעשות גם בקערות פלסטיק אבל עדיף בצבע אחיד ולא מקושקשות שוב כדי למנוע הרבה גירויים.

4. מגדל למידה/שרפרף - מגדל למידה זה שרפרף עם גדר שהילד יכול לעמוד בו ולהיות בגובה של השיש במטבח וככה הוא יכול להיות שותף בעשייה.

מה חשוב שיהיה במגדל למידה?

1. שהטיפוס אליו יהיה קל לילד

2. שיהיה שער בטיחות לפחות לשלב ההתחלתי

3. ‏קרש אחד חלקה שיהיה קל לניקוי

וחשוב שהילד ידע כבר לעמוד יציב לפני ששמים אותו אנחנו התחלנו בגיל שנה אבל כל ילד כמובן בקצב שלו.

המחירים של מגדלי למידה לא נוחים לכל כיס שלי עלה 500 שקל אבל בעיניי זה ההוצאה הכי שווה שיש אנחנו משתמשות בה כל יום ואפילו כמה פעמים ביום.

מי שיש לו ידיים טובות וחוש לבנייה יש מדריך לבנות מגדל על בסיס השרפרף של איקאה (שעולה 70 שקל) ולבנות רק את הגדר מלמעלה - מצרפת לכם את הקבוצה בפייסבוק של עז.ב. עשה זאת בעצמך יש שם מספר מדריכים איך להכין. (אני לא ניסיתי)

עוד ציוד שמרבים להשתמש בו בשיטה עד עכשו לי לא היה מקום בשבילו אבל חשוב שתכירו הם:

1.שטיח קטן- משתמשים בו כדי להגדיר את הגבולות גזרה של העבודה של הילד, כשילד לוקח משחק/מגש הוא עובד על השטיח וזה המרחב האישי שלו בגן מונטסורי מחנכים אותם לזה זה מסייע לתת לכל ילד את הזמן שהוא צריך לעבודה, מגן מפני חטיפות ושייקחו לו ונותן לפתח ריכוז.

2.שידה למגשים- במונטסורי מנגישים לילד את הדברים בגובה שלו את כל התרגילים/הפעילויות/המשחקים ככה שהוא יוכל לבחור מה מעניין אותו ולגשת אליו, לי עד עכשו לא היה מקום בבית לעשות את זה אז רוב הפעילויות שלנו קורות על המגש עם המגדל למידה או על המזנון בסלון.

לא אשקר זה היה מבאס שאני לא יכולתי לתת לה מגוון אפשרויות ואת היכולת לבחור לבד אבל אני יכולה להגיד לכם שמהרגע שהיא רואה את המגש והמגדל היא יודעת מה מחכה לה וישר רצה לשם.

ועכשו בפרקטיקה למה אני אוהבת את זה?

כי לא צריך לרוץ לקנות משתמשים במה שיש בבית ברגע שמבינים את העיקרון מגלים שהרבה דברים מגיעים מהרצון ללמד כישורי חיים (ראו בפוסט הקודם הסבר) ככה שאפשר אפשר להיות יצירתיים ולגוון כל פעם עם כלי או יכולת אחרת ככה לילד לא משעמם ותמיד יש עניין חדש (כמה פעמים קניתם צעצוע ואחרי כמה ימים הוא כבר לא היה מעניין?)

הדבר הראשון שהתחלתי לעשות עם אסתר שירה היה תרגילי השחלה ושליטה באחיזה של העברת דברים ביד מלאה.

שמים חפץ גדול בקערה ועוד קערה ריקה בצד שני חשוב לסדר את הכלים מימין לשמאל ככה שהפעולה של העברה מתחילה מצד ימין לצד שמאל בדיוק כמו שכותבים בעברית, זה אולי נראה לכם שולי אבל הראש מתחיל לזכור את הפעולה והסדר הזה.

אמא שלי פחות תאהב את הטיפ הבא כי היא קוראת לי אגרנית אבל זה הזמן לפתוח את העיניים ולהסתכל סביב ולהתחיל לשמור דברים עם "פוטנציאל" מבחינת חפצים התחלנו בקפסולות של קפה,בובות, עברנו לקוביות קרח, פונפונים ומשם אפשר להתקדם לכל חפץ שהמטרה זה לרדת כל פעם לחפץ יותר קטן ולעבוד על מוטוריקה עדינה ושיפור האחיזה.

דוגמאות לסוגי חפצים שונים שאפשר להשתמש:

מבחינת כלים אפשר להתחיל עם קערות, קופסאות פתוחות או קופסאת עם פתח גדול ולאט לאט עברנו לכלים יותר קטנים עם חור מותאם

קפסולות קפה עם קערה פתוחה שקופה

קופסאת קרטון פתוחה עם בובות אמבטיה

משם עברתי לכלים עם חור יותר קטן שצריך לדייק כדי להשחיל לתוך החור עצמו

לקחתי בקבוק חלב, לשטוף אותו טוב ולעשות פתח בחלק התחתון להוציא את הפקק ולהשחיל פונפונים.

אפשר לעשות את אותו הדבר עם קופסת סימילאק עם חור ופעמון ככה הילד גם שומע צליל ואפשר גם קופסא קטנה עם חור.

קופסת מגבונים לעיניים עם קוביות קרח רב פעמיות

קופסאת סימילאק עם פעמון

קופסא של קפסולות עם פונפונים

כשהילד כבר שולט בתנועה אפשר לאתגר אותו עם חפצים יותר קטנים למשל להפוך משפך (שלי מאיקאה אבל יש בסטוקים) ולהשחיל גפרורים.

אם בוחרים להשתמש בקופסאת סימילאק או בקבוק חתוך חשוב לשים דבק מסקנטייפ בצדדים כדי שזה לא יחתוך את הילד.

ושימוש בכלים שונים וגבהים מתרגלים מרחב תנועה יותר גדול ושליטה במגוון כלים, תמיד חשוב להיות בהשגחה ולראות שהילד לא מכניס את הדברים לפה בייחוד בהתחלה.

נקודה חשובה לזכור זה ששמנו חפצים זה לא אומר שהילד שלנו יודע מה אנחנו מצפים ממנו לעשות אז אחרי שזה מונח אנחנו צריכים להדגים בעצמנו מה צריך לעשות

רצוי לעשות את זה בשקט כדי שהילד יוכל להתרכז להסתכל בעיניים ולא גם על הפה לשמוע מה אנחנו אומרים (מודה אני לא מצליחה תמיד אינסטינגט זה להסביר במילים)

יש לי עוד המון מה להגיד על הגישה ודברים שאני אוהבת ורעיונות לעשות

בסטורי שלי אני משתפת כל יום את הדברים שאני עושה עם אסתר שירה בצהריים ובהייליטס (העיגולים) באינסטגרם הם מסודרים לפי קטגוריות ותמיד אפשר לחזור אליהם.

אפשר לעקוב אחרי בפייסבוק כאן

או באינסטגרם כאן

מוזמנים להשאיר לי תגובות מה אהבתם ותמיד לפנות בשאלות :)